Про результати методичної роботи

за  ІІ  семестр 2020/2021  н. р.

  У ІІ семестрі 2020/2021 навчального року методична робота школи була спрямована на виконання законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», на виконання «Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012/2021 роки», постанов Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 № 462«Впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти» (зі змінами), від 22.11.2011 № 1392 «Впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», інструктивно-методичних листів Міністерства освіти і науки України, положень Концепції «Нової української школи», згідно з річним планом роботи школи педагогічний колектив продовжує працювати над методичною проблемою «Всебічний розвиток дитини, її талантів, компетентностей, та наскрізних умінь в умовах НУШ»., наказу по школі від 01.09.2020р №91/01-10  «Про організацію та удосконалення методичної роботи з педагогічними кадрами у 2020/2021н.р.», враховуючи індивідуальні можливості вчителів, їх методичну підготовку, професійний рівень, матеріальну базу школи, було визначено структуру методичної роботи, де всі її складові тісно були пов’язані, взаємодіяли між собою, діяли з єдиною метою - досягнення кращих показників навчання і виховання.

На підставі довідки «Про результати методичної роботи за ІІ семестр 2020/2021 н.р.»

НАКАЗУЮ:

1. Визнати стан методичної роботи у 2020/2021 н. р. задовільним.

2.1. Створити у 2021/2022 н.р. необхідні умови для діяльності шкільних методичних об’єднань, сприяти активізації роботи методичної ради школи над науково-методичною проблемою.

До 01.09.2021р.

2.2. Виявляти нові педагогічні ідеї, цікаві методичні знахідки у досвіді творчо працюючих учителів з метою поширення досвіду.

Протягом року

2.3. Залучати учителів до творчого педагогічного пошуку в процесі реалізації проблеми школи.

Протягом року

2.4. Спроектувати особистісно орієнтовану адаптивну організаційну структуру методичної роботи, спрямовану на задоволення запитів кожного вчителя.

01.09.2021р.

3. Керівникам шкільних методичних об’єднань Загубелюк А.Я, Паулаускас С.В., Дубіні Л.П., Овчинніковій Н.В.;

3.1.На засіданні методичних об’єднань обговорити питання щодо посилення роботи з обдарованими учнями.

До 23.06.2021р.

3.2. Проаналізувати та прийняти до уваги результати шкільних та районних олімпіад з базових дисциплін.

До 29.05.2021р.

3.3. Активізувати роботу щодо публікації педагогами методичного доробку на сторінках фахових газет та журналів.

Протягом року

3.4. Сприяти участі учителів у конкурсах педагогічної майстерності.

Протягом року

4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 Директор школи                         Н.Г. Джуринська

Аналіз роботи школи за минулий навчальний рік та завдання на новий 2020/2021 навчальний рік

У 2019/2020 навчальному році робота школи була спрямована на виконання Законів України «Про освіту». «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Концепції виховання дітей та молоді», «Концепції громадянського виховання», «Національної доктрини розвитку Освіти», «Конвенції про права дитини», «Декларації прав дитини», Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», документів Міністерства освіти і науки України, органів управління всіх рівнів з питань освіти і виховання, правил і норм охорони праці, техніки безпеки,  реалізацію державних, регіональних та районних програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів.

Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до Статуту. Навчально-виховний процес відбувався в одну зміну.

Мета та завдання колективу були обумовлені проблемою школи «Всебічний розвиток дитини, її талантів, компетентностей, та наскрізних умінь в умовах НУШ». Над цією проблемою педагогічний колектив працює третій навчальний рік, що обумовлює її практичне впровадження у навчально-виховний процес. Аналізуючи проведену роботу за рік потрібно зауважити, що уся діяльність педагогів була спрямована на впровадження різноманітних прийомів, методів навчальної та виховної діяльності на всіх ступенях навчання та виховання, які сприяють формуванню ключових компетентностей учнів.

Розв’язання проблем та завдань  школи, затверджених педагогічним колективом на 2019/2020 н. р., дозволило досягти певних результатів у навчально-виховній та позакласній виховній діяльності.

В школі удосконалюється система внутрішкільного керівництва та контролю за навчально-виховним процесом, за виконанням розпоряджень органів управління, рішень педагогічної ради, за станом викладання навчальних предметів. Вироблена чітка система аналізу роботи вчителів-предметників, рівня навчальних досягнень учнів по предметах, класу в цілому, по ступенях школи. На постійному контролі було виконання навчальних програм, ведення шкільної документації (класних журналів, учнівських зошитів, щоденників). Зріс фаховий і методичний рівень педагогів, що забезпечило їхню участь у районних  заходах. Сформовані шкільні традиції, шкільні символи. Діє система заохочень учнів, кращих учнівських колективів. Забезпечується достатній рівень вихованості учнів. Аналізуються рівні громадянської зрілості.

В колективі проаналізовано стан виконання вимог Закону України „Про освіту” у частині конституційного права дітей на здобуття повної загальної середньої освіти, попередження правопорушень та шкідливих звичок серед учнівської молоді. Протягом року в школі активізувалась фізкультурно-оздоровча робота, день здоров’я, залучено батьків до роботи з формування культури здорового способу життя серед учнів. Створено певну систему щодо пропаганди здорового способу життя та культури здоров’я з метою формування здоров’язберігаючих компетентностей школярів шляхом впровадження у навчально-виховний процес різноманітних підходів, методів, форм роботи, інноваційних педагогічних технологій здоров’язберігаючого напряму. Робота базується на співпраці вчителів – учнів – батьків. Реалізація відбувається через проведення днів здоров’я, тижнів спорту і здоров’я (свята, змагання, зустріч з медичними працівниками), проведенням позакласних заходів, роботу спортивних гуртків (баскетбол, екологічний), учнівське самоврядування, роботу з батьками.

Робота колективу була спрямована на формування компетентностей учнів. Ефективно впроваджувався компетентнісний підхід у викладанні предметів. Значна увага педколективу приділялась загальному розвитку особистості, її комунікативних здібностей, що сприяють вироблення в учня розуміння необхідності та вміння навчатись упродовж життя. Учні школи брали участь в шкільних та районних заходах

Стан і розвиток шкільної мережі

Педагогічним колективом закладу освіти проведено певну роботу щодо збереження й розвитку шкільної мережі. На початок 2019/2020 навчального року в закладі було відкрито 11 класів, із них 1-4 х – 4 класів, 5-9 х – 5 класів, 10-11 х – 2 класів. Мова навчання – українська. Станом на 01.09.2019 р. кількість учнів становила 264 осіб. Середня наповнюваність учнів у класах складала 24 особи, що значно більше в порівнянні з попередніми роками.

 Потребує покращення матеріально-технічна база кабінетів, а саме: поновлення устаткування кабінетів фізики, хімії, біології, праці.

Виконання ст. 53 Конституції України,

ст. 35 Закону України «Про освіту»,      

 ст. 6 Закону України «Про загальну середню освіту»

На виконання статті 35 Закону України «Про освіту», статті 6 Закону України «Про загальну середню освіту», статті 19 Закону України «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 « Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку» зі змінами №806 від 19.06.2018р., №806 від 19.09.2018, №681 від 17.07.2019р.,було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного та дошкільного віку, які проживають у мікрорайоні закладу.

Усі випускники 9-го, 11-го класів 2018/2019 навчального року працевлаштовані, про що свідчать результати наведених нижче таблиць: 

Виконання ст. 10 Конституції України, Закону України «Про мови»

Навчально-виховний процес здійснюється українською мовою.

Щодо виконання Закону України «Про мови» та Державної програми розвитку і функціонування української мови слід зазначити, що Василівська ЗОШ І-ІІІст. - заклад з українською мовою навчання. Протягом року проводилася роз’яснювальна робота серед батьків, учнів та вчителів щодо Закону України «Про мови». Щорічно перевіряється виконання цього Закону та статті 10 Конституції України, стан викладання українською мови та літератури. В школі працював гурток народознавства «Спадщина». Для вчителів, у яких є труднощі при спілкуванні українською мовою, проводилися заняття, семінари. Документація закладу ведеться українською мовою. У кожному класі оформлені куточки державної символіки. Усі виховні заходи проводяться українською мовою. Учні закладу брали участь у конкурсах ораторського мистецтва, імені Петра Яцика, олімпіадах з української мови та літератури, Малої академії наук. У березні проведений тиждень української мови та літератури, присвячений Т. Г. Шевченка